|
9 активных способов обучения ( Скачать архив zip. Размер: 15,4 Кб)
Что такое урок? Чего в нем больше: недостатков или достоинств? Давайте рассмотрим этот вопрос подробнее.
Мультимедийный опорный конспект (презентация) ( Скачать архив zip. Размер: 1,25 Мб)
Опорный конспект ( Скачать архив zip. Размер: 4,11 Kб)
Рекомендации к оформлению презентации ( Скачать архив zip. Размер: 3 Мб)
Общие рекомендации по организации внимания старшеклассников в учебном процессе ( Скачать архив zip. Размер: 5,23 Kб)
Психологичкские условия управления вниманием старшеклассников при работе с аудиовизуальными средствами обучения ( Скачать архив zip. Размер: 8,95 Kб)
Конструирование урока с использованием информационно-коммуникационных технологий ( Скачать архив zip. Размер: 14,5 Kб)
Педагогический дизайн мультимедийного урока ( Скачать архив zip. Размер: 11,4 Kб)
Медиаурок ( Скачать архив zip. Размер: 7,98 Kб)
Методика разработки дидактического обеспечения уроков с использованием мультимедийных технологий ( Скачать архив zip. Размер: 5,45 Kб)
Методы использования мультимедийных презентаций ( Скачать архив zip. Размер: 8,3 Kб)
Стихотворение по алгоритму ( Скачать архив zip. Размер: 4,94 Kб)
Виды и формы уроков в начальной школе (Скачать архив zip. Размер: 18,6 Кб)
Виды схем анализа урока (Скачать архив zip. Размер: 9,79 Кб)
Системное проектирование и анализ урока (Скачать архив zip. Размер: 16,8 Кб)
Сравнительная характеристика традиционного и современного уроков (Скачать архив zip. Размер: 5,48 Кб)
Педагогическое проектирование есть в известном смысле собирательная деятельность и одновременно деятельность выбора из всего знания об уроке того, что нужно именно для данного момента, для изучения данной темы и с данными детьми. Посудите сами, можно ли на одном уроке, даже концентрированном, использовать весь наработанный багаж знаний об уроке — образовательные парадигмы, теории, направления развития, обилие известных методов и т.д.? Из всего этого надо "выделать" урок, который для учащихся становится единственным и неповторимым. Такое урокоформирование и происходит в процессе его педагогического проектирования.
Материалы по предупреждению неуспеваемости учащихся - характер отношений учителей с мальчиками-подростками следует строить по линии большей предупредительности, внимательности, выдержки, доверия, откровенности, доброжелательности, а также учета их повышенной утомляемости и связанной с этим нервности поведения.
Опорная таблица для анализа и конструирования учебного занятия ( Скачать архив zip. Размер: 18.1 kб)
|