"Участники конкурса - 2007" давали открытые уроки в Таборской школе.
Жюри предстояло оценить четыре урока и выступление "Лидера".
Хохлова Галина Ивановна провела урок русского языка во 2 классе по теме "Настоящее время глагола".
Помогал рассказать о глаголе компьютерный мудрец, он же предлагал ребятам выполнить различные задания: "У кого хвост длиннее?", "На загадку дай отгадку", - познакомил с необычным дядюшкой Глаголом, у которого 4 ноги и 4 руки. Ребята с азартом составляли рассказ о зимнем лесе, по которому гуляет лось. А какое сложное задание "Мудрено сотворено?"! Попробуй разберись в предложении "Затопили печь, пироги печь". И ведь разобрались, справились! Напоследок Галина Ивановна подарила книжки-малютки в форме матрешки, сделанные руками ее учеников. Книжки непростые, они рассказывают о глаголе, а еще предлагают сочинить стихи. Ребята с удовольствием приняли подарки.
Колчанова Светлана Николаевна рассказала восьмиклассникам о химических явлениях. Чтобы каждый внешний признак химических явлений был понятен ребятам, показала опыты с настоящими реактивами и с использованием видеоролика. Компьютер был её верным помощником. В конце урока Светлана Николаевна попросила учащихся подарить ей на память нарисованные ладошки и раскрасить пальчики разными цветами: красный - не понял, желтый - требуется повторить, зеленый - все понял. Очень приятно было учителю получить много зеленых ладошек.
Кадочникова Зоя Валентиновна покорила пятиклашек своей энергией, своей любовью к математике и к детям, которая видна в каждом ее слове, в каждой улыбке. Да и название для урока математики было очень уж неожиданным: "Страна зимнего спорта", и сложная для понимания тема "Дроби" была превращена в увлекательные спортивные соревнования. Ребята считали длину лыжни, количество медалей, привезенных Российскими спортсменами из Турина; узнали, что слово "Биатлон" переводится как двойное состязание, а "Слалом" - след на склоне. Впервые ребята попробовали решать тестовые задания на компьютере. Школьники сами оценивали свои результаты, проставляя значки на мишенях. В конце урока учитель снова удивила, оказывается, у обычного человека сердце выталкивает 9 литров крови за минуту, а у тренированного спортсмена - от 35 до 40 литров. Ребята решили дома посчитать, сколько литров крови их сердце выталкивает. Ребят, набравших большее количество баллов за выполненные задания, Зоя Валентиновна наградила медалями.
Каменева Татьяна Ивановна провела урок химии в 9 классе. Тема урока "Соли азотной кислоты" вроде бы скучная, но Татьяна Ивановна сумела содержание урока сделать настолько практико-ориентированным, что не включиться в работу, не заинтересоваться было просто невозможно. Ребята были агрономами, экологами, биохимиками, врачами; учились в бытовых условиях определять нитраты, входящие в состав удобрений. Затем школьники сами провели опыты и определили, что только свекла, выращенная в огороде Татьяны Ивановны, и огурец, привезенный из Мулянской теплицы, не содержат нитраты. Напоследок учитель подарила ребятам брошюру с дополнительной информацией о вреде и пользе этих солей. После такого урока девятиклассники надолго запомнят, что такое нитраты. Скучать было некогда.
Ибатулина Елена Александровна представила проект управленческой деятельности "Создание педагогического краеведческого центра". "Красной нитью" в её выступлении звучала мысль о том, что в школе сложились традиции внедрения вопросов краеведения в различные формы образовательного процесса. Школа хотела бы предложить услуги предпрофильного обучения по краеведению и граждановедению для учащихся других школ района. К сожалению, не была представлена чёткая структура реализации проекта и временные этапы его реализации.
Второй день конкурса "Учитель года - 2007" удивлял находками, изумлял творческими решениями, радовал победами, поражал талантами, восхищал терпением и трудолюбием педагогов.
 |
 |
|